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El laboratorio de lo desagradable

Isabel aguanta la respiración y está a punto de vomitar.

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Aprendamos con el miedo

Veo a mis primas nadar y me gustaría mucho jugar con ellas, pero no puedo porque me da pánico meterme al agua.

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Miedo en el campamento

No puedo ir ahí, ¿Qué tal si nos pasa algo? Está muy oscuro, mejor me quedo. ISABEL: ¡Cómo crees!

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Gotitas de alegría

Cecilia: A veces soy muy alegre, tengo mil amigas y puedo hacer muchas cosas.

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

– No puedo, Sebastián.

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Me enojo mucho, poquito o nada

No puedo hacer bien mi trabajo, ni puedo relacionarme con nadie aquí.

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Miedo en el campamento

No puedo ir ahí, ¿Qué tal si nos pasa algo? Está muy oscuro, mejor me quedo. ISABEL: ¡Cómo crees!

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¡Todo tipo de sorpresas!

¿En qué te puedo ayudar?

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Crónicas escolares

Historia de Alejandro: Yo no puedo imaginar mi vida sin el fútbol. ¡Me encanta!

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¿Qué llevas ahí?

Debo hacer algo, no puedo seguir así, pero, ¿Qué?

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La tristeza adecuada

Cuando estamos enfermos, “me siento mal y no puedo salir a jugar” Cuando no logro subir a un lugar en donde mis

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¡Cuánta tristeza!

FELIPA: ¡Oh, no lo puedo creer!

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

¡No puedo esperar para todas las sorpresas y aprendizajes que tendremos para ti!

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Misión: aprender de los afectos

Te presento el testimonio de Jorge:Hola agentes.Fíjense que yo cuando me enojaba pateaba la puerta de mi cuarto hasta que

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

embargo, es muy importante porque te pone a salvo de cosas que pueden ser muy peligrosas, como a los niños que estaban a punto

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