Resultados para: «derechos-de-las-ninas-y-los-ninos»
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niñas?
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Gotitas de alegría
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Las emociones que forman parte de la familia de la sorpresa o el enojo tienen nombres y las de la alegría también.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿De dónde vienen y a dónde llegan?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Mario toma una de las botellas de la mesa, pero es la botella de cloro.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Énfasis:
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
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· Ficha de clase
Una película de logros
Una película de logros
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Todo depende de los eventos que ocurren a lo largo de un tiempo y por la interacción de diversos factores, como la alimentación
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Énfasis:
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Las niñas y niños de los demás equipos lo veían con ojos de admiración, y no era para menos, Hugo era un gran jugador pues
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Narradora: Llega a la escuela a tiempo, eso lo hace sentir a gusto y pone atención a todas las indicaciones de la maestra
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
, creo que lo divertido de las actividades, el superar los retos que se nos presentaban, lo agradable de la convivencia y
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