Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Con la ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también

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Una deliciosa ensalada

Las aprendiste en la sesión pasada cuando preparaste una limonada.

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Las partes de la receta

Las partes de la receta

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(Ciclo I)

La señalización de cruce peatonal es amarilla. Time is over El tiempo se acabó.

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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¿Y cómo saludo?

¿Qué pasa cuando la mañana ya se termina? nuestro saludo debe cambiar.

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(ciclo I)

Por último, fíjate en este apretón de manos, ¿Cuál de las tres frases crees que está diciendo una de las personas a la otra

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I’m hungry

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Jugando con los saludos en inglés

Y en la canción decía: I’m not good. Entonces si quieres decir que no estás bien cuando te pregunten: ¿How are you?

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Las señales del semáforo

Las señales del semáforo

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Conozcamos las partes del cuerpo

Conozcamos las partes del cuerpo

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My face

letra de los nombres de las partes de la cara.

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Acciones en el salón de clases

participa en la elaboración de señalamientos para el salón.

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(Ciclo I)

Quiet please: Colocar el dedo en la boca. Wash your hands: Hacer la mímica de estarse lavando las manos.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Como la taza en la que tomas leche, té o atole. What is it? It’s a plate, ¿Qué es?

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