Contenido · Ficha de clase

3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

Recuerda que una abstracción es crear un concepto o una idea a partir del mundo que te rodea, por ejemplo, un corazón rojo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la realidad a las ficciones creativas

Amor 1 https://youtu.be/RjJk5mkjXG0 El concepto del amor es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Que mis ancestros hicieron qué?

Mi contacto con las artes me ha permitido enriquecer mi vida y compartirlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas conscientes desde el arte

Reflexionando sobre la relación entre el concepto, formas y "sistemas".

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

consiguen en lugares lejanos, Alan y Regina conocieron a las personas que se los dieron y conocieron también un poco de su contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Sentipensar, con este concepto voy a dejar sorprendido al mismísimo Aristóteles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando la humanidad

Usarás ese concepto para trabajar en esta sesión donde buscarás desvanecer fronteras a partir de tu transformación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las armas callan cuando el arte habla

Ella le contesta: ¿Por qué no puedo estar tranquila? El espíritu le contesta: ¿No lo sabes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

Piensa en darle un final a esta escena, pensando en el concepto de ciudadanía, la cual se refiere al conjunto de derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

En este contexto, ¿qué significa documentar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Lee los siguientes versos de maestros de secundaria: Los saludamos contentos mis queridos estudiantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un sueño de posibilidades

Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Que las artes los acompañen!

¿Cómo lograste expresar tus emociones durante “el estar en casa” y no poder tener contacto con tus seres más apreciados?

Ver contenido