Contenido · Ficha de clase

Los textos narrativos son así…

Como puedes ver, es un texto breve que cuenta una historia. Tiene un inicio, un desarrollo y un desenlace.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Elaborarás una versión final del texto.

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Con todas las letras

Dices una letra y, sí es parte de la palabra, la escribirás en su lugar, y sí, además, aparece más de una vez, la colocarás

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Reviso y corrijo

Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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Cuentos con causas… y consecuencias

#page/112 Esta historia trata de un mono que va siendo picado por una pulga en diferentes partes del cuerpo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Énfasis : expresa lo que saben sobre un tema específico.

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Pegando y separando palabras

#page/66 Hay unas oraciones que deben completarse con una de las dos expresiones que vienen abajo en recuadros

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La guía de revisión

revisar un texto, tendrás una herramienta para hacerlo.

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Leyendas de aquí y de allá…

Iniciarás la sesión con una leyenda de un país que se llama Canadá.

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Presentando nuestra exposición

También es necesario que consideres los materiales en los que te apoyarás; por ejemplo, en un cartel, un dibujo o un esquema

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Con su uso se puede hacer un mejor análisis del texto escrito.

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Mi historieta

Mi historieta

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Un pato: Es un ave, de pico ancho, acuática, tiene plumaje, existe una diversidad de patos entre ellos salvajes y domésticos

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¡De fábula!

Aprenderás un tema muy interesante, trabajaremos con fábulas, una manera de contar historias que te brindan enseñanzas positivas

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