Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

para adivinarla.

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Reviso y corrijo

Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Puedes apoyarte de las siguientes preguntas para construir tu cuento. ¿Qué pasa primero?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Para qué se utiliza el nixtamal? ¿Para qué sirve el metate? Comenta tus respuestas con algún familiar.

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Pegando y separando palabras

La palabra “Estudia”, se puede descomponer para formar otra expresión.

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La guía de revisión

Utilizo las letras correctas para cada palabra. 6.

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?

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Presentando nuestra exposición

Para dar cierre al proyecto “Conocerás más sobre animales”, realizar un recorrido de lo que hiciste para llegar a este momento

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

¿Estás lista y listo para leer juntos?

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Mi historieta

Usar dos onomatopeyas: crack o crash, para indicar que el árbol se está desprendiendo y plasss para indicar que el árbol

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Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede.

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Investigamos más sobre animales

Registrar la información para realizar tu primera versión para tu exposición.

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Anécdotas divertidas

Para comenzar a escribir tu anécdota chistosa, se te mencionarás algunos elementos que debes tener para que sea muy comprensible

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Investigamos sobre animales

: c omparte lo que saben acerca de animales, plantea preguntas pertinentes para

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