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Mundo alambrado

Para ello veremos cómo el joyero Carlos Durán fabrica alambre de plata para hacer sus piezas de filigrana, así mismo descubre

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My mother likes going to the movies = A mi mamá le gusta ir al cine

Aprenderás a hablar en la tercera persona del singular: he, she, it, en presente simple, agregando al verbo "s", por ejemplo

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Más allá de lo que vemos

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Los otros imperios: el otomano, el mongol, el chino y Europa

En este episodio veremos como los seres humanos han tenido la necesidad de abandonar su lugar de origen en busca de mejor

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Los verbos en las oraciones impersonales

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Participación oral ordenada

Veremos las reglas de una intervención oral, donde deben fomentarse valores como el respeto, la tolerancia, el trabajo colaborativo

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Masa y peso

En este programa veremos que la diferencia entre las definiciones de masa y peso es la gravedad.

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Lenguaje no verbal

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Lenguaje no verbal

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Lenguaje verbal y no verbal

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Lesson 10: What did Diego Rivera do? = ¿Qué hizo Diego Rivera?

Se muestran las reglas para la utilización de verbos regulares e irregulares en tiempo pasado simple.

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Lesson 11: A visit to the dentist = Una visita al dentista

Podrás identificar el singular y el plural de sustantivos irregulares, tomando como ejemplo una conversación durante una

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Lesson 11: Last weekend I went to the movies = La semana pasada fui al cine

Leerás una historia y podrás redactar el final de la misma utilizando los verbos en tiempo pasado.

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Lesson 12: Project: Making an entertainment magazine. Part one = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Primera parte

Aprenderás como diseñar juegos de palabras con verbos en presente y pasado simple para el proyecto de la unidad 5.

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Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla

Reconocerás que el verbo modal "must" y "mustn´t" tiene la misma conjugación para todas las personas gramaticales.

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