Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

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Lo qué nos dicen los relatos

Fue un relato muy interesante y, además, de un Libro cartonero.

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¿Con c o con qu?

Y con la “qu” se utilizan las vocales “e”, “i”.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Vamos a hacer un último ejercicio.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿En algún momento has utilizado tu CURP para realizar algún trámite? La CURP es un código único de identificación.

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Todos tenemos un nombre

Todos tenemos un nombre

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Dos lenguas para un poema

Dos lenguas para un poema

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Elabora un texto breve que integre la información que obtuvo y lo comparte.

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Mi exposición

¿Recuerdas dónde se utilizan las mayúsculas? Has utilizado las mayúsculas al escribir un texto.

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¿De dónde vienen las palabras?

Pon un tiempo determinado para jugar.

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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En México hablamos muchas lenguas

Te proponemos un pequeño juego.

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Juguemos a crear palabras diferentes

¿Qué te parece sí lees un trabalenguas?

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Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

Énfasis: reconoce la importancia de la comprensión de un poema como un paso previo para preparar su lectura en voz

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