Resultados para: «temperatura-de-fusion»
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fusión?
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Que las labores de la casa no son obligación de mi mamá, sino de cada una de las personas que ahí vivimos.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
En el fragmento anterior viste que Lavinia compone el columpio, aunque unas niñas de Kipatla fueron groseras con ella.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Las niñas fueron groseras con la persona del gorro azul, como el compañero de la escuela de Panchito, pero ella no les contestó
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Por eso el título de la sesión de hoy, incluye la idea de que, ayudar es un acto de justicia, ya que, ayudando a eliminar
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En las sesiones pasadas, aprendiste que no hay cosas de niñas o de niños, ni cosas de hombres ni de mujeres.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Aquí vamos a destacar una idea muy importante que puedes encontrar en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Gloria: Escuché el tema de la sesión de hoy y me interesa mucho de “hagamos un acuerdo” porque precisamente, voy llegando
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
a todas y todos, así como de vigilar el cumplimiento de las reglas de convivencia”.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Es importante que se tome nota de los acuerdos, de esta manera no podrán olvidarlos, si estás de acuerdo, encierra la imagen
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Además de lo anterior, la deforestación impacta en la temperatura global del planeta, es decir, que entre menos árboles haya
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