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La identidad de nuestro país

La lengua, la cultura y el pueblo se relacionan entre sí, porque no puede existir uno sin los otros.

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Conocer una época a través de la poesía

La metáfora es cuando se relaciona un objeto con otro mediante una comparación implícita.

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Repaso: biografías y autobiografías

) y construyen una red de relaciones que encadenan oración con oración.

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Puro cuento…

Proporcionan una serie de pistas y hay uno o varios investigadores que resuelven el caso.

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Cartas personales a familiares o amigos

Esto último, se relaciona con la función de ambas cartas.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Observa que la primera frase del primer verso parece tener relación con la última estrofa: “Despierta la obsesión.

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Un reportaje sobre tu localidad

Este punto se relaciona con el siguiente, ya que un reportaje se basa en la información de varias fuentes, siendo una muy

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

A nosotros, que no vivimos en esa época, cuánta información nos proporcionan: en dónde se encontraba cada uno de ellos, cómo

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Adivina cómo soy

Estas clasificaciones surgen a partir de la manera en que se relacionan los personajes entre sí, si se llevan bien o mal,

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Érase una vez un narrador...

Seguía, en todo sentido, como lo he descrito antes, salvo que el espejo no proporcionaba ya pruebas de su respiración.

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Participo y corrijo

“Creo que si no lleváramos a cabo las normas de convivencia no podría haber respeto ni una buena relación entre toda la sociedad

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Fíjate en el modo

(Indicativo, subjuntivo o imperativo)Lee y establece una relación de columnas.

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Reglamentos y sus verbos

Conocerás una práctica social del lenguaje que se relaciona con otros aprendizajes de manera muy interesante: “los reglamentos

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Escribiendo reglas y normas para convivir

para saber cómo conducirte durante toda tu estancia dentro de la escuela, además de que te ayudan a tener una mejor relación

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Los ingredientes de la investigación

Deberán ser pertinentes, para que se relacionen con el propósito de la investigación; relevantes, para proporcionar información

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