Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

espacio para hacer un comentario sobre la lectura una vez que la haya concluido.

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Escribamos fichas informativas

E n las sesiones anteriores buscaste información para elaborar una ficha informativa sobre un platillo típico

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Leemos sobre platillos de otros países

El ciclo de vida del gusano de seda sufre todo un proceso de cambio y transformación hasta convertirse en una hermosa mariposa

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Utilizando signos de interrogación y admiración

No te voy a comer, yo solo estaba realizando una obra de teatro y olvidé quitarme la máscara.

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Dibujemos los caminos que andamos

sobre cómo hacer un croquis, como se te comento al principio de la sesión, un croquis es un dibujo que hacemos para ayudarnos

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Cada palabra tiene lo suyo

p r es e n t a un

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Leemos sobre platillos típicos

á s so b r e un

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¡Jugamos con crucigramas!

Aprenderás que es un crucigrama y realizarás uno, con ayuda de papá, mamá o alguien que te acompañen.

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De principio a fin

¿Para quién escribo? ¿Nu a kuniyo teeyo? ¿Na tu´un ntatuyo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Recuerda que para hacer una recomendación hay que seleccionar un cuento o libro, leerlo, escribir por lo menos un borrador

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¡Escuchamos unas lecturas!

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¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

La canción de los cinco pollitos es una copla tradicional, algunos nos sabemos una versión y otros, otra.

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Lectura en voz alta

Podemos empezar con frases como: Me gustó mucho porque… Me gustó porque… No me gustó porque…

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Los textos narrativos son así…

Como puedes ver, es un texto breve que cuenta una historia. Tiene un inicio, un desarrollo y un desenlace.

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