Resultados para: «numeros-del-1-al-15»
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números?
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· Ficha de clase
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Programación (EdS2°)
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· Temas
Autonomía y toma de decisiones
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Además, la familia es responsable de brindar cariño, respeto, tolerancia y protección al hacer de esa vivienda un hogar donde
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
del frío, de la lluvia, del calor y de los animales que se lo querían comer.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Reconocerás la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte de tus derechos
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
Hay una coladera cerca, de donde salen moscas y también hay botes de basura al lado del puesto.
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
de once niños sufre un accidente y cuenta con el apoyo de una amiga Lucy para salir del problema.
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Todos han vivido diferentes momentos al formar parte de un grupo de amigas o amigos, pero también con otras personas, como
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
El Reto de Hoy:
Al concluir la clase habla con un integrante de tu familia y coméntale lo que hace a tu familia
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Si le vuelves a hablar al niño nuevo, te sacaremos del equipo de futbol.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Comisión Estatal de los Derechos Humanos del Estado de Chihuahua.
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
de las demás personas, la solución de conflictos, la importancia del cuidado del medio ambiente y la participación democrática
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Ahora continua con la historia trencitas de plastilina hasta llegar al final.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Los impactos de mis acciones
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