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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

Con base en esta ficha de clase, exploras sonidos creados con tu cuerpo y voz e integras el silencio como un elemento expresivo

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Ficha: Recomendando textos

También aprende a recomendar y compartir lecturas y textos de tu interés.

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Ficha: Regiones sísmicas y volcánicas en el mundo

explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y volcánicas con los procesos internos

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Ficha: Tú, yo, nosotros: comunidad

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de interés

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Ficha: Un público activo

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

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Ficha: Una ardilla y un partido de fútbol

utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.

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Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Ficha: ¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Aprendizaje Esperado: ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Ponte atento!

demuestra una atención sostenida de hasta 10 minutos, y es consciente de los factores internos y externos que influyen en

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Ficha: ¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Ficha: ¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Ficha: ¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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Ficha: ¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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Ficha: ¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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