Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

El dibujo que realizaste en chiquito, en tu cuaderno, para revisar cómo va a quedar en grande, vas a empezar a revisarlo.

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La primera versión de mi cartel

Escríbelas en tu cuaderno. En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

ocurridos en un lugar diferente y en un momento posterior.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español.

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Tiempo de leer

g) Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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Elección de coplas

Léelas en voz alta.

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Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Anota en tu cuaderno, bajo los subtítulos “El problema” y “La solución”, la información que no habías identificado anteriormente

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¿Qué nos informan los libros?

lee la primera parte ¿Qué información puede haber en esta sección?

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Te cuento lo que me pasó

en español.

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Formando nuevas palabras

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha para practicarla y platica con tu familia en tu lengua materna

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Leamos para aprender más

Lee en voz alta y explica a algún familiar de qué habla el texto y comenten que acciones pueden hacer con los desechos que

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

en los libros, en las revistas, en los folletos o en internet, también podrás preguntar a otra persona o a otras personas

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La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

Es importante revisar la redacción y las faltas de ortografía en los textos que vas a exponer en tu cartel o en tus tarjetas

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