Contenido · Ficha de clase

¡A jugar a la pirinola!

27 tiene dos decenas y 18 tiene una decena 2 + 1 son 3.

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Tomo decisiones en casa

mano de un adulto, no todas las calles son iguales, a veces los sentidos cambian y es muy probable que tú no sepas cómo funcionan

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¿A quién le comparto mis datos?

Son datos que la maestra usará para que puedas ejercer tu derecho a la educación y para protegerte. 3.

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Un nuevo comienzo

ayuda de tu mamá o papá, a cualquiera y a su vez ellos a alguien más y la persona que tiene la pelota tendrá que responder 3

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Mis compromisos en la casa y en la escuela

Un mundo sin responsabilidades no funciona.

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Mis decisiones en la escuela

Derecho a la educación. 3.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

IMAGEN 3 Son unos niños que han decidido jugar a la pelota en la calle.

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Mis derechos y decisiones

Imagen 3: se puede observar a unos niños en la calle jugando con un balón. Eso es muy peligroso.

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

IMAGEN 3 Son personas celebrando un cumpleaños.

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Mis tradiciones y costumbres

Si les funciona hacerlo siempre igual, se vuelve una costumbre. Y por último la imagen 10.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Voz de Janet 3.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Ahora es turno de Elena: Yo quiero la tarjeta 5, en donde está el niño llorando y la tarjeta 3.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Observa a partir del minuto 3:16 hasta el minuto 5:21 Carola y Agustín ¿cómo manejar nuestra

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Capsula encuesta a 3 niñas y 3 niños.

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Acuerdos y Autoridades

En la escuela y en la casa cada persona puede poner de su parte para que todo funcione.

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