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¡Extra, extra!

Primero escribe mejico y abajo mejicano.

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Había un navío vío, vío

Aprenderás a escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno.

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Notiemoción

Es muy interesante saber identificar y escribir tus sentimientos.

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¡Terminé mi infografía!

Si observas es la última palabra de la pregunta, también es la última que está escrita.

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¡Construyo palabras!

Énfasis: escribir nombre(s) y apellidos completos. Escribir palabras a partir de unir la sílaba inicial con la final.

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Nuestro álbum de infografías

Escribir tu nombre en el álbum.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

También Valente piensa algo que no está escrito, pero que se entiende, en el cuento: Lo peligroso que es el lobo para las

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Tautogramas

corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir

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Organizando mi noticia

Lo primero que harás es verificar si está escrito como una noticia los escritos de algunos niños y niñas de primer grado

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¡Cuántos lobos!

Incluso hay una película hecha con la versión mexicana del cuento que incluye un personaje, un zorrillito, que no aparece

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Aprenderás a escribir por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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El informador

Para comenzar, retoma la idea y los escritos de la sesión pasada.

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¡Extra, extra!

Primero escribe mejico y abajo mejicano.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

lo que quieres escribir.

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Había un navío vío, vío

Aprenderás a escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno.

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