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Álbum de estampas

Intenta esta propuesta.Entonces si tengo esta estampa pequeña de forma cuadrangular busco el espacio que tenga la misma forma

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Al final, ¿cuántos son?

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para

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Collares de colores

Utilizarás estrategias de conteo para cuantificar los elementos de un grupo. ¿Qué hacemos?

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Contamos de varias formas

varias formas Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: desarrollar estrategias de conteo

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Álbum de estampas

Intenta esta propuesta.Entonces si tengo esta estampa pequeña de forma cuadrangular busco el espacio que tenga la misma forma

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Fichas por aquí, fichas por allá

Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas.¿Qué hacemos?

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¿Más estrellas o menos?

Yo ya los vi en varias páginas”.En hojas blancas, de colores o reciclables, realiza pequeñas tarjetas de los símbolos de

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¿Qué signo es?

Estas son respuestas que enviaron algunos niños: Misael dice: Podemos hacer un conteo de uno a uno.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Éste, fue un pequeño entrenamiento. Ubica el siguiente ejercicio en tu libro de texto Matemáticas.

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¿Qué juego prefieres?

Antes de terminar la sesión, conoce los juegos de dos hermanos de Oaxaca que su abuelito les platicó que cuando era pequeño

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Comparando y ordenando

¿Qué te parece, si empiezas por el más pequeño? Rigoberto dice que el más pequeño es el color dorado.

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¿Cuántas figuras hay?

Mariana mandó su barco; ella lo construyó con 1 triangulo pequeño y uno grande.

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Adivina y compara

Si no estuvieran ordenadas y ordenados por tamaños, las y los más grandes taparían a las pequeñas y los pequeños y no se

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Animales de Altura

canguro salta.Luis, desde Sonora, dice: “yo vi que el elefante tiene orejas grandes y en cambio la jirafa tiene orejas pequeñas

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Contamos de varias formas

Desarrollarás estrategias de conteo en diferentes arreglos.

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