Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila.

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Let’s make a fruit salad

Vamos a buscar la imagen de los ingredientes en el póster.

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Una deliciosa ensalada

¿En qué plato pondrías los pepinos? On the green plate.

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Las partes de la receta

Y recuerda que es muy importante que todo lo que aprendiste lo sigas poniendo en práctica.

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(Ciclo I)

Señalizaciones en el parque

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La mochila de Teddy Bear

¿Te acuerdas de lo que hay en la mochila de Teddy Bear? Good!

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¿Y cómo saludo?

Si no lo tienes cerca, no te preocupes, puedes consultar sitios en internet y otros libros que tengas en casa y comenta el

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(ciclo I)

Si elegiste la opción "please" ¡estás en lo correcto! Very good! ¡Muy bien!

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I’m hungry

Si no lo tienes cerca, no te preocupes, puedes consultar sitios en internet.El reto de hoy:Si quieres saber un poco más sobre

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

con una palabra lo que significa cada color en el semáforo.

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Conozcamos las partes del cuerpo

(Dedos de los pies y dedos de las manos lo decimos diferente en inglés).

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My face

Terminando, en la línea escribirás la palabra en inglés. Y puedes también jugar con algún familiar.

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