Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ronda infantil tradicional ¿Qué tal, lograste completar todos los versos?

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Escucho, comprendo e interpreto

lo que más les gustó?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

revistas y folletos, ¿Cómo colocan los libros en tu salón de clases? ¿Cómo los colocan en tu casa?

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Un tesoro entre las manos

También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama

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Con mayúscula los nombres especiales

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

usa un lenguaje muy bonito, además, se transmite en ellos la palabra antigua de las culturas, los consejos de los abuelos

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Leyendo cuentos

Lo único que se parece a los otros cuentos, es que se trata de un animal.

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Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Exponiendo mis ideas

v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Recuerdas, ¿Cómo se juega el memorama?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Hay estrofas y versos en los poemas, también rimas, en los poemas se utilizan muchos recursos para darles sonoridad; es decir

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Comparando textos

¿Recuerdas cómo se redacta un recado? ¿Cuáles son sus elementos?

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Palabras a la vista

Encontrar palabras que dicen lo mismo, pero se escriben diferente.

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