Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Observa a tu alrededor y fíjate que materiales de lectura tienes a tu alcance.

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Escribamos fichas informativas

Cuando termines tu ficha, pide a algún amigo o familiar que la revise para saber si esta incluye todas sus

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Leemos sobre platillos de otros países

Observa que cuando el gusano es una larva produce seda, al momento de iniciar su cambio a crisálida ya no la produce.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes escribir en tu cuaderno la frase que corresponde a cada de las imágenes y revisar el uso correcto de los signos de

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Dibujemos los caminos que andamos

gusta acompañar a su mamá cuando visitan a sus parientes pues siempre las invitan a tomar baños de temazcal, Ángela ya sabe

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Cada palabra tiene lo suyo

r a l a que nos c o mp a

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Leemos sobre platillos típicos

a p a l a b r a

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¡Jugamos con crucigramas!

cuántas letras se necesitan.

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

A las niñas y niños se les dificulta más encontrar la frase que invite a los posibles lectores a revisar la obra.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Te cuento que algunas niñas y niños ya respondieron estas preguntas. Vamos a escucharlos.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento.

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Haciendo coplas

Es cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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Lectura en voz alta

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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Los textos narrativos son así…

En el caso de la historia que cuenta cómo un conejo ayuda a Quetzalcóatl es, una leyenda.

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