Resultados para: «segundo-imperio_1»
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imperios?
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
En segundo lugar, tenemos la materia prima.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Ahora es el turno de explicar la segunda actividad que se mencionó para esta sesión: la ganadería.
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· Ficha de clase
Origen y destino de los productos
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Según lo que has revisado en clases anteriores, la primera imagen corresponde a la producción del cacao, la segunda
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
En la segunda imagen se observa que “China, además de exportar mano de obra a otros países, es un importante generador de
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
El segundo te permite reflexionar sobre el impacto del producto en el ambiente, si es biodegradable o se puede reciclar.Con
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
El segundo aspecto es la escolaridad. Que se refiere al promedio de años de estudio de la población.
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
El acceso a un trabajo seguro y remunerado, de manera justa, es un factor fundamental para la autoestima de las personas
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
Mucha gente no estaba de acuerdo, pero creía que lo más seguro era resguardar a sus hijas en casa.
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· Ficha de clase
Paz social y tiempo libre en la calidad de vida
la gente, varios de ellos ya han sido explicados en clases anteriores, ya has visto la importancia de tener un empleo seguro
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Nota que en la primera imagen hay viviendas frágiles y mal planeadas, mientras que en la segunda se presentan viviendas bien
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
Durante un evento catastrófico, la gente debe buscar un refugio dentro de algún espacio seguro, alejarse de las zonas restringidas
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Segunda: “Pérdida de vivienda”.
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Observa la segunda parte del video acerca de los “desastres” y pon mucha atención ya que identificarás la comparación entre
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· Ficha de clase
Plan familiar ante sismos
Puede ser que saliendo de tu casa esté un parque, ahí sería seguro, por lo que podría ser el centro de reunión de tu familia
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