Resultados para: «seguir-las-reglas»
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· Ficha de clase
Como ser cortés
Ahora fíjate en esta imagen, ¿Qué frase crees que usará la chica en la imagen al recibir ese regalo?
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche
Good morning, Good afternoon, Good evening.
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
Énfasis:
Identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y
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· Ficha de clase
Pedro y su casa
Pedro está tomando la clase en la sala.
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· Ficha de clase
Los objetos del hogar y su localización
Cuando la niña y el niño salen de la casa gritando, un fuerte viento empuja todos los objetos de la casa a la copa de un
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· Ficha de clase
Reconoce información sobre objetos del hogar
Como la taza en la que tomas leche, té o atole.
What is it? It’s a plate,
¿Qué es?
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· Ficha de clase
Palabras que riman
¿Te gustó la canción? vas a repasar las palabras que riman.
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· Ficha de clase
Review 1
s
i no lo recuerdas, no te preocupes, observa la siguiente imagen con
las partes de la cara
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
¿Qué te parecieron la historia y las rimas?
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· Ficha de clase
Cantando rimas en el mar
Juega con la canción usando las palmas.
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· Ficha de clase
Exploremos nuevas canciones
segunda canción; o bien elige entre la canción del alfabeto,
las ruedas del camión o la de estrellita con
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
Las palabras clave de una canción
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· Ficha de clase
Tiempo de cantar
/ La siguiente imagen es de un pie. ¿Qué canción hablaba de las partes del cuerpo?
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· Ficha de clase
Review 2
Él te va a ayudar con el repaso de las partes de la casa.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.
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