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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Este último derecho es el que no se le está respetando a Tere, la niña que vimos en el video.

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¡Yo también puedo hacerlo!

en la página 64.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Cuéntalos y  ponlos en dos columnas como en el ejercicio de la clase anterior.

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

El obstáculo es que la enfermera no entiende a la persona, porque no conoce la lengua en la que está hablando.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Fue el que realizaste en la sesión pasada y en el cual, colocaste frases muy importantes.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que

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Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Es el par de la tarjeta en donde una niña no tiene lunch, de esta manera, ayudan a que la niña no tenga hambre, eso es injusto

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

de reglas de convivencia claras, en la familia, en el grupo escolar y en la comunidad para el bienestar personal y colectivo

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los

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