Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Es un pegamento en barra.

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La mochila de Teddy Bear

Dibuja un dado como se muestra en la imagen.

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Let’s make a fruit salad

Aprenderás los elementos de una receta. ¿Qué hacemos?

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Una deliciosa ensalada

Una deliciosa ensalada

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Las partes de la receta

Doblemos una hoja de papel a la mitad para hacer un libro, en la portada puedes escribir: Mi libro de recetas.

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(Ciclo I)

Señalizaciones en el parque

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La mochila de Teddy Bear

Observa que, en una columna Teddy tiene un solo objeto y en la otra, tiene varios objetos.

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¿Y cómo saludo?

Existe una expresión que seguramente ya conoces y puedes usarla a cualquier hora del día: Observa el siguiente video en

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(ciclo I)

Una opción puede ser pedirle a un compañero o compañera que te preste un lápiz extra que traiga en la lapicera, y ¿Cómo puedes

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I’m hungry

A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

Cuando veas una red light en el semáforo, es decir una luz roja, significa “stop”, alto.

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Conozcamos las partes del cuerpo

recuerda que puedes compartir un dibujo (lo puedes hacer en tu cuaderno o en una hoja que tengas en casa) de algunas partes

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Acciones en el salón de clases

Acciones en el salón de clases

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