Resultados para: «diversidad-de-formas-de-pensar»
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
De acuerdo con lo que se aprecia, podemos pensar que la niña de grande quiere ser abogada o mecánica, ¡Parece ser que le
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Eso mismo estaba comentando con Gloria, de lo importante que es pensar antes de actuar para tomar las mejores decisiones,
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
de la misma forma, pero no sólo no les contestó, les ayudó a componer su columpio.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Una forma de ayudar es que, se hagan peticiones a las autoridades, para que los semáforos tengan botones especiales, como
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Pelear e insultar son formas de dañar a los demás y no solucionar un conflicto.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Por lo tanto, la frase se complementa de la siguiente forma.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Reconocer que todas y todos tenemos formas de pensar diferentes,
puede llevarnos a
convivir
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Bueno, ¿Cómo hubiera sido la mejor forma de empezar a jugar?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
La solidaridad es el apoyo que damos a las demás personas, ya sea porque forma parte de nuestro grupo de convivencia cercano
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
y actuación, es decir de lo importante que es que se actúe de forma honesta, justa e imparcial para conseguir el bienestar
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Consiste en leer cada una de las siguientes situaciones y pensar qué autoridades son las responsables de que se respeten
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
importantes que trabajan de forma colaborativa para el desarrollo de todas y todos.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
“Antes de actuar es importante pensar en las consecuencias de cumplir o no, una regla previamente acordada”.
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