Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

¿Qué hicieron con cada palabra para que significar lo contrario?

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Leamos para aprender más

Elabora un cartel con la información que escribiste, con los dibujos que hayas hecho o con imágenes recortadas.

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Lo que nos ocupa

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La cosecha en mi pueblo

Lo importante es entender que se debe tener una buena relación con la tierra, a través de la siembra y la cosecha, ya que

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Para saber más

Platicar con alguien o escribir qué es lo que ya saben y lo que quieren saber.

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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La rima en el poema

Los versos son enunciados casi siempre cortos, con ritmo, los cuales integran un poema, y las palabras que riman presentan

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El día y la noche

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Por ejemplo, Una tarjeta, con la palabra “creativo”.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Encontraste alguna, semejanza con lo que había imaginado antes de leer? ¿Fue de tu agrado esta lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

no se mojen, manipularlos con cuidado, procurando tener las manos limpias antes de tomar los libros, evitar rayarlos, pegar

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Un tesoro entre las manos

También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama

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Con mayúscula los nombres especiales

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