Resultados para: «comparacion-de-poemas»
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comparación?
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
estas preguntas podemos reflexionar acerca de cómo podemos resolver ese conflicto sin dañarnos, ni lastimar a otros.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Andrea: Ay, perdón, es que no te expliqué bien, pero solo podías avanzar más de una casilla en el primer turno, después ya
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
que lo que hacía era en beneficio de todas y todos, y no sólo de pocas personas.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
a todas y todos, así como de vigilar el cumplimiento de las reglas de convivencia”.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Es importante que se tome nota de los acuerdos, de esta manera no podrán olvidarlos, si estás de acuerdo, encierra la imagen
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra, de la forma en la que viaja o se transporta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra, de la forma en la que viaja o se transporta.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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· Ficha de clase
La feria de los valores
La feria de los valores
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
sea como parte de una familia, de la escuela, o de la comunidad.
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Necesitamos el apoyo de las autoridades, de los agentes de tránsito, también necesitamos la participación de todas y todos
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Participo en la toma de decisiones colectivas
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