Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Escucharás, comprenderás e interpretarás un texto leído en voz alta. ¿Qué hacemos?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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Un tesoro entre las manos

Un tesoro entre las manos

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Con mayúscula los nombres especiales

Revisar tu lista y tu texto con ayuda de un adulto para confirmar que usaron correctamente las mayúsculas.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

También otros textos como nos comenta la maestra Abelina.

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Leyendo cuentos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Para ordenar tus ideas puedes hacer un reporte de lectura llenando un formato

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Exponiendo mis ideas

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna. Español de segundo grado.

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Tenemos un ejemplo con la palabra “madre” ¿Me apoyas a leer el texto de la siguiente imagen?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Vamos a comenzar con un video que te mostrará un ejemplo de canción, uno de poema y también escucharás una ronda infantil

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Comparando textos

Comparando textos

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Palabras a la vista

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Cuando cuentes cuentos…

Es también un texto con una narración.

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¿Cuántas palabras hay?

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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