Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

en los tratados y leyes, se ha avanzado en la comprensión de que la diferencia no implica desigualdad, y mucho menos es su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Denunciar los actos que los discriminen por su género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Para ello, analizarás su definición y también se describirán algunos de los antecedentes que dieron la pauta para que surgiera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Aprendizaje esperado: Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

participación en su familia, la escuela y en su comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Tal es el caso de algunas alumnas y alumnos de segundo grado, que cursan su educación secundaria en una escuela ubicada en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

¿Es una decisión que puede ayudarle a enfrentar en forma acertada su tristeza y su enojo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

A tomar decisiones sobre su salud y su cuerpo (en especial sobre su salud sexual y reproductiva).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Que se respete su privacidad y a que se resguarde su información personal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

También conocerás qué es la autonomía y su vínculo con la toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Tomás le dice a su mamá que no le puede quitar lo que más le gusta; además, que su papá y su abuela son quienes deben cuidarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

papá, lo que puede limitar incluso su desempeño escolar o su compromiso en acciones para mejorar su comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protección

Aprendizaje esperado: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a

Ver contenido