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My face

The next part is la siguiente parte es… LIPS, labios, repite LIPS. excellent, excelente.

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Review 2

¿Qué pasa? pregunto Pam. -Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí.

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Las palabras clave de una canción

¿Te gustaría saber que le pasó una vez? este libro te lo dirá. Escucha con atención.

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Descubro palabras en una canción

Puedes hacer un dibujo de la canción y les puedes explicar que pasó en la granja, ese es tu trabajo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In this session review, what you have learned in the past months such as songs, vocabulary, and stories. / En esta sesión

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In this session review, what you have learned in the past months such as songs, vocabulary, and stories. / En esta sesión

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Las partes de la receta

/ ¿Cuál es el paso de preparación favorito de la receta de limonada?

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Let’s make a fruit salad

. / A continuación encontraras algunos verbos y sus respectivas imágenes que corresponden a cada paso de preparación.Wash

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Ayudemos a Pedro

Paste the corners. / Pega las esquinas. Enjoy playing! / ¡Disfruta jugando!

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Imagina cuentos

¿Qué te paso? Estás todo pintado, dijo su mamá, Trucas se ve preocupado, necesitas un buen baño.

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Narrando anécdotas

Cuando te despiertas y logras recordar lo que soñaste al platicarlo con alguna persona estas narrando lo que te paso, lo

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Imagina y describe

lee un cuento, imagina que es un bosque con árboles verdes, frondosos, altos, y con gruesos troncos de color café, el pasto

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¡A inventar una historia!

¿Qué crees que le pasa a cada personaje? Después utiliza tu imaginación para crear la historia.

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Mis experiencias

¿Qué crees que fue lo que pasó? ¿Quizá tuvo mucha agua?

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Yo también lo viví

¿Cerrar el paso? ¿Qué es eso?

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