Resultados para: «pasado-de-mexico»
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Estaban muy divertidas y divertidos cuando a uno de ellos se le ocurre la idea de jugar a hacerle trencitas de colores de
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Los impactos de mis acciones
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio del diálogo y expresen su opinión con
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Convivo con niñas y niños de mi edad
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
En esta sesión vas a recordar los aprendizajes de las sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
y amistades, entretenerse, ejercitarse y contribuir al cuidado de la naturaleza ya que es un medio de transporte que no
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Es importante comentar que muchas personas comparten sus valores y formas de ser, de pensar, de expresarse, de actuar y de
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Este es
un tema muy importante, la sesión pasada, aprendiste que no hay cosas de mujeres ni cosas
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
¿Qué opinas sobre lo que pasa en casa de Pedro?
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Gloria y Katia, sus amigas, estaban muy impactadas de ver a Pablo así, podían darse cuenta de que no había pasado una buena
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Entonces, ¿La reciprocidad es el valor de corresponder lo que se recibe de los demás, dando lo mejor de ti?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Por eso el título de la sesión de hoy, incluye la idea de que, ayudar es un acto de justicia, ya que, ayudando a eliminar
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En las sesiones pasadas, aprendiste que no hay cosas de niñas o de niños, ni cosas de hombres ni de mujeres.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
En la sesión pasada conociste que, los conflictos pueden generar emociones como enojo, que fue justo lo que le paso a Elisa
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