Contenido · Ficha de clase

¡Son muchas estampas!

Énfasis : Realiza acciones sobre colecciones para resolver problemas de cantidad que impliquen separar

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¿Qué animal te gusta más?

la cantidad.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Con ayuda de la banda numérica se pueden resolver desafíos que impliquen agregar, quitar o igualar cantidades.

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Jugamos con las colecciones

Aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad

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Al final, ¿cuántos son?

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis

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Álbum de estampas

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena longitudes directamente y con un intermediario.

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¿Iguales o diferentes?

Ordena las tiras como propone Gustavo: por colores y de mayor a menor tamaño.

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¿Cabe o no cabe?

Estimarás, compararás y ordenarás longitudes directamente y con un intermediario.

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¿Cuáles son iguales?

larga; y se va repitiendo el mismo orden hasta el final, por lo tanto, se trata de continuar con este orden, ¿Ya sabes qué

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¿Quién es más alto?

Ordena a los alumnos, del menos alto, al más alto.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Y así usas la menor cantidad de monedas.

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Collares de colores

Leerás, escribirás y ordenarás número naturales hasta 100.

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Escribo los números que faltan

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis

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Contamos de varias formas

Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos para contar una cantidad de frutas.

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¿Son más o son menos?

Tu número inicial, será la cantidad de vegetales de cada casilla.

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