Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

Es momento de una nueva receta ¿Están listas, niñas y niños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

¡Niñas y niños, pongan atención! Canción. Parts of a recipe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Hola, niñas y niños. I’m glad I can be here to welcome you to this new school year.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo I)

Aprendizaje esperado: reconoce palabras y expresiones de saludo, cortesía y despedida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

reconoce palabras y expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

Red means stop, debes ir y buscar el color rojo y pararte ahí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

My face

Y puedes también jugar con algún familiar. Pongan sólo una letra y que adivinen de qué palabra se trata.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

la pelotita y caiga adentro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

que nos comparten Mario y Marco.

Ver contenido