Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

Las respuestas son buenas, pero no están completas, para ello sigue con tu lectura para ampliar las respuestas.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Llegó el momento de día en el que a mi me gustaria meterme a cantar

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Escucho, comprendo e interpreto

Aprendizaje esperado: Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Fuente: https://optimizandotuvida.wordpress.com/2015/07/13/organizando-mi-biblioteca-personal/

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Un tesoro entre las manos

También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama

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Con mayúscula los nombres especiales

Con mayúscula los nombres especiales

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Por eso es importante escuchar con atención. ¿Qué hacemos?

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Imaginando historias

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.

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Exponiendo mis ideas

Acertijo 3 El roer es mi trabajo, el queso mi aperitivo y el gato ha sido siempre mi más temido enemigo.

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Las características de los textos que leemos

el nombre de los personajes al inicio de la línea y se marcan con negritas.

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Palabras diversas en nuestro país

Tenemos un ejemplo con la palabra “madre” ¿Me apoyas a leer el texto de la siguiente imagen?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Son obras maestras, ahora quiero que me digan qué diferencias encuentran con los textos que ahora se te presentan.

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Comparando textos

En una ocasión a mi mamá no le dio tiempo de prepararme la comida y me dejó un recado junto con la receta de mi platillo

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Palabras a la vista

Revisarás, escribirás y corregirás textos con la ayuda de mamá, papá o de algún familiar que te acompañe y jugarás con las

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