Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

grupo de pertenencia de las y los amigos es aquel en que las y los adolescentes comparten un lenguaje verbal, escrito o corporal

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Negociemos para convivir

También, escribe alguna situación conflictiva que hayas vivido, recuerda cómo se solucionó e imagina cómo la hubieras solucionado

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Para todo conflicto hay una solución

con una imagen que lo representa.

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Imagina una situación en donde esta una maestra en clases con sus alumnos de primero de secundaria y está explicando este

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Sí a la igualdad de género

Imagina que hay dos amigos conversando, estos son: Efraín, y Mary, ellos conversan lo siguiente: Efraín:

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Somos libres y autónomos

Ahora, para concluir con este juego, voltea primero una carta de imagen y después una de concepto.

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

Generalmente, a la justicia se le representa con una balanza, como la que ves ahora en la siguiente imagen.

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Mi sueño un mundo de paz

Observa la siguiente imagen en la cual hay gente enojada, discutiendo y peleando.

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En pro de la paz

Para ello se facilitará la búsqueda, revisando el botiquín de la paz, así imagina que se extrae un primer papel.

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Por una convivencia pacífica

Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Imagina que has tenido un conflicto en tu familia y estás buscando una solución.

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Lleguemos a un acuerdo

Observa con mucha atención la siguiente imagen e imagina la situación que retrata.

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El camino de la solución es la disposición

Imagina, por un momento, que recibiste una invitación para participar en un foro de jóvenes en la Organización de las Naciones

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Conocer una época a través de la poesía

Observa la siguiente imagen.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Lo imagino con una de esas cámaras que se colgaban del hombro y tenían estuche de cuero.

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