Resultados para: «falla-de-san-andres»
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
En el equipo de Juanito, hay opiniones distintas de cómo hacer y presentar el trabajo:
Paty una de sus compañeras
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Convivo con niñas y niños de mi edad
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Cada uno de los miembros de la familia es importante.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Es del estado de Guanajuato, de San Miguel de Allende, obra de artesanos que con sus manos van creando estas imágenes llenas
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Es importante comentar que muchas personas comparten sus valores y formas de ser, de pensar, de expresarse, de actuar y de
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
de los papás porque no hay cosas sólo de hombres, ni sólo de mujeres.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Eso mismo estaba comentando con Gloria, de lo importante que es pensar antes de actuar para tomar las mejores decisiones,
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Énfasis
: identifica la importancia de la reciprocidad en actividades que contribuyen a una sana convivencia y a
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Antes de concluir con la sesión, retoma una frase que se encuentra en el libro de Formación Cívica y Ética de 2º grado página
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En las sesiones pasadas, aprendiste que no hay cosas de niñas o de niños, ni cosas de hombres ni de mujeres.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
A pesar de que se enojaban más y más, los dos lograron utilizar el diálogo para tener una convivencia sana y pacífica.
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