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Sentimientos en equipo

Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se

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Tejiendo lazos

Énfasis: describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Crónicas escolares

ser el campeón de la zona escolar.

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¿Qué llevas ahí?

Se ha reducido el peso de la carga más de la mitad, ya no será tan difícil de llevar.

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Vamos a caminar

Esperemos que en el transcurso de la caminata le cambie su estado de ánimo. ¡Mira!

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¿Cómo estás?

No tenías conocimiento que el mal o el buen humor se produce por la influencia de varias cosas a la vez que pueden ser la

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La tristeza adecuada

La tristeza adecuada

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¡Cuánta tristeza!

Y ya el nivel más alto de la familia de la tristeza, es agonía.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para su

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Misión: aprender de los afectos

Misión: aprender de los afectos

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Regreso a la calma

Regreso a la calma

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Mi cuerpo es un actor

identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.

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