Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

para obtener las respuestas a las preguntas que te planteaste.

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La cosecha en mi pueblo

son distintas, para escribir tu texto, no olvides utilizar las preguntas guía: ¿De qué actividad voy a escribir

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Para saber más

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Para concluir esta sesión aprendiste a reconocer palabras con terminación igual, que son llamadas rimas y están al final

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El día y la noche

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Las partes o estructura de los textos

Hay textos informativos para todas las edades, se le hicieron las siguientes preguntas a un grupo de niños y sus respuestas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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Escucho, comprendo e interpreto

Recuerda coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

¡A organizar nuestros materiales escritos!

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Un tesoro entre las manos

en diferentes sitios, para leerlo.

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Con mayúscula los nombres especiales

Todos tus textos puedes coleccionarlos para mostrarlos en diferentes momentos a familiares, amistades, o a tu maestra.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Aprenderás a apreciar la diversidad cultural y lingüística de tu comunidad o región para que valores tu lengua y cultura.

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Leyendo cuentos

Platica el cuento a alguien de tu familia.

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