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Review 1

Vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales: Cuaderno .

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Escucho un cuento que rima

/ Al principio ¿Qué ve la niña? A dish with a fish.

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Cantando rimas en el mar

ya estas listo para jugar con la rima: A sailor went to the sea, sea, sea,

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Exploremos nuevas canciones

Antes de comenzar la clase, recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.

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Las palabras clave de una canción

Ejemplo: Five Little se lanzará la pelota a la imagen donde se encuentra la palabra monkeys para completar la frase.

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Tiempo de cantar

Efectivamente, el sol brillando corresponde a la canción de: The following image is of a foot.

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Review 2

¿Recuerdas a Nicolas? Él te va a ayudar con el repaso de las partes de la casa.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Puedes pídele a tu mamá o papá que te ayuden a leer la letra de la canción y tú síguela con el dedo o un lápiz.

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Cuentos del bosque

There were 3 beds: a big bed, a medium bed and a small bed. Ricitos de oro fue a la recámara.

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Descubro palabras en una canción

, con las palabras que hacen falta en la canción, empiezas a seguir la lectura de la canción y vas a parar cuando encuentres

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Rimas en la lluvia

Rimas en la lluvia

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¡Cantemos una canción!

Aquí tengo la letra de la canción en desorden por favor ayúdenme a ponerla en el orden correcto.

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Lo que me hace sentir

Énfasis: explora distintos sentimientos que pueden surgir a partir de la lectura de un cuento.

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Reconoce su belleza

Esa era la razón por la que era diferente a los otros patitos.

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El pez arcoíris

La siguiente: The fish is ____________because the Rainbow fish does not want to give him a shiny scale

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