Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Une con una línea cada palabra con el dibujo que corresponde con cuidado de no cruzar las líneas.

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Presentemos nuestro cartel

Aprendizaje esperado: Al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Los libros cartoneros

La forma en que ellos reciben esa herencia de conocimientos es a través de escuchar con amor y respeto a sus mayores.

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Revisión de nuestro cartel

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura convencional

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La primera versión de mi cartel

Cuidar la ortografía de las palabras, con apoyo de alguien que lea previamente su texto.

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Pide apoyo a un adulto para revisar tu texto o comunícate con tu maestro para compartir tu escrito.

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Tiempo de leer

ser desplegable y de esa forma aparecen con altura; a diferencia de la mayoría de los textos que solo tienen dos dimensiones

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Artesanas en mi comunidad

No olvides hacer uso de las mayúsculas en los nombres propios y de cerrar con el punto tu texto.

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Elección de coplas

Las coplas son textos poéticos que, al leerlos suenan como una canción.

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Busco información y redacto notas

Propuesta de soluciones para problemas específicos a partir de lo que han aprendido con la lectura de diversos textos.

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¿Qué nos informan los libros?

El Reto de Hoy: Realiza una investigación sobre un tema relacionado con los textos que has explorado, o sobre

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Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Formando nuevas palabras

Para formar nuevas palabras coloca el prefijo “in” o “im” y observa cuáles palabras se forman.

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