Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio del diálogo y expresen su opinión con

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Los efectos de mis acciones

Los efectos de mis acciones

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Convivo con niñas y niños de mi edad

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

El video te presenta diferentes tipos de familias, pequeñas, medianas o grandes y que no hay un tipo establecido de familia

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

En esta sesión de Formación Cívica y Ética de 2º Grado identificarás pensamientos, sentimientos, actividades de aprendizaje

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

de las costumbres y tradiciones, de tus abuelitas y abuelitos y de las grandes fiestas de los pueblos.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Si hay solo hay adultos, pregúntales sobre qué soñaban de niños y qué querían hacer de grandes.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Continua la clase conociendo 2 situaciones que se plantean en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para 2º grado

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En el libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, puedes encontrar la información más detallada.

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Reciprocidad: dar y recibir

Aprendizaje esperado: Reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Antes de concluir con la sesión, retoma una frase que se encuentra en el libro de Formación Cívica y Ética de 2º grado página

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, en la página 79.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

El relato se sitúa en una escuela, donde el grupo de segundo grado organizará un baile para el festival de primavera.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

grado, página 72 cuando habla de que, “Para resolver cualquier conflicto es necesario dialogar, es decir, que las personas

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