Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Lo único que se parece a los otros cuentos, es que se trata de un animal.

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Imaginando historias

las imágenes que se mostrarán a continuación y que estas esconden animales.

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Exponiendo mis ideas

Piensa de qué animal se trata y di tu respuesta en voz alta.

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas algún ejemplo de objeto o animal que nombremos de distintas maneras?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

¿De qué se trató el fragmento de la canción que escuchaste?

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Comparando textos

Recuerda lo que sabes sobre cada uno para identificar qué texto es.

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Palabras a la vista

Observa la siguiente imagen: ¿Qué palabra crees que se pueda formar

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Cuando cuentes cuentos…

Observa las tres opciones, ustedes tienes que decir de qué se trata.

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¿Cuántas palabras hay?

¿Qué otros animales hay en el zoológico?

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Mucho que leer

Mucho que leer

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Escribo y leo mi nombre

Se te mostrarán dos nombres completos y tú vas a decir qué es lo que hay que cambiar.

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¿Qué se anuncia?

¿Qué se anuncia?

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A encuadernar nuestros instructivos

#page/48 Se trata de organizar los instructivos que has elaborado; esto lo podrás hacer cuando regreses a clases

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Las palabras escondidas

En este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se

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