Contenido · Ficha de clase

Más vale maña que fuerza

¿Estás de acuerdo con los comentarios que leíste?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Se acercó a lo que te imaginaste?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

necesite averiguar algo, lo importante de esto, es que sepas como buscar información, más que lo que puedas aprender acerca

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

¿Se acercó a lo que pensaste?

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Palabras cortas y largas

Pero además, tuviste la oportunidad de conocer un poco acerca de dos animales extraordinarios: la hormiga y el oso.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

v=AYpMV2XD2pI&ab_channel=Acervo-Televisi%C3%B3nEducativa Recuerda pedir la ayuda de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Muchas leyendas hablan acerca de cosas que sí existen, como los volcanes y los colibríes, pero les dan un toque de fantasía

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Muchas leyendas hablan acerca de cosas que sí existen, como los volcanes y los colibríes, pero les dan un toque de fantasía

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Más vale maña que fuerza

¿Estás de acuerdo con los comentarios que leíste? Identificaste tres palabras: TIGRE, SALTAMONTES y ABEJA.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Se acercó a lo que te imaginaste?

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A corregir nuestros textos

Reflexionarás sobre la escritura de cada palabra, de acuerdo a las reglas de ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas

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La primera versión de mi cartel

Por ejemplo, si decides elaborar un cartel con información acerca del manejo adecuado de basura en separación de residuos

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