Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

ante una situación o problema que te presente en la vida diaria.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla,

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla y quererla.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

En la Ciudad de México la alegría de Tulyehualco, Xochimilco es muy sabrosa.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Comienza a catalogar la información que compartieron las niñas y los niños de las cartas, en relación a la sesión del día

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

sus aspiraciones y logros en la escuela y en la vida.

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¡Yo también puedo hacerlo!

la familia, en nuestro grupo escolar o en la comunidad.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

forma de participar y convivir en la familia, en nuestro grupo escolar o en la comunidad.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

v=RW2_h49wnms Rescata la última frase que en el video se menciona y colócala en tu “Árbol de la convivencia

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

escolar, en la familia y en la comunidad donde viven.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones

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Hagamos un acuerdo

la sopa de letras, debes encontrarlas en tú vida diaria.

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