Contenido · Ficha de clase

Programación (EdS2°)

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Contenido · Temas

Autonomía y toma de decisiones

Autonomía y toma de decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

A lo mejor observaste que todas y todos están expresando su forma de ser, de pensar y de sentir, también imagina que pueden

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Para continuar, observa el siguiente video se titula “Desde mi casa”, ahí conoce la historia de dos niñas que ante la situación

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Reconocerás la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte de tus derechos

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Mis necesidades son parte de mis derechos

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

En la cuarta imagen hay dos niñas que están comprando en un puesto de tortas. ¿Y eso es seguro para ellas? ¡No!

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Las redes que me cuidan

de una red de apoyo podemos compartir.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Ahora lee el siguiente cuento, de dos amigos. Hasta que podamos abrazarnos.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Platica con alguien de nuestra familia lo que aprendiste el día de hoy.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Esta ha sido relación una muy larga, de toda la vida, una relación de amistad muy fuerte, qué felicidad tener amigos de toda

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Mi familia me apoya

mi mamá, de mi abuelita, de mis vecinos y vecinas, tus derechos y los de la maestra Marina.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia es muy valiosa

También hay familias en las que hay dos papás o dos mamás, mi amiga Sofía tiene dos mamás.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

plastilina en el cabello a dos de ellos.

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Los impactos de mis acciones

Los impactos de mis acciones

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