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El pez arcoíris

Los otros peces estaban fascinados con su belleza y lo llamaban para que jugara con ellos, pero el Pez Arcoíris sólo pasaba

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Paty y su mascota

Y recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy lo sigas poniendo en práctica.

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Lake animals

Para ayudarles a memorizar los nombres de los animales que viven en lagos, escuchemos esta canción.

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Resolvamos las dudas de Paty

Jugarás un par de turnos o los que alcances de acuerdo al tiempo disponible.

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El mundo natural mexicano

Canten conmigo esta canción para que se aprendan los nombres de los ecosistemas de México.

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Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila.

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Let’s make a fruit salad

Observemos un video donde dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta.

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Una deliciosa ensalada

Una vez que conocemos los ingredientes, necesitamos seguir los pasos para la preparación.

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Las partes de la receta

Son los elementos que usaremos para preparar algún plato de comida o una bebida.

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(Ciclo I)

Pongan atención a los señalamientos que aparecen en él. This story is called “Signs in a park”.

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La mochila de Teddy Bear

Ahora, usamos “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” para preguntar sobre muchos objetos.

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¿Y cómo saludo?

Ya exploraste distintas expresiones para saludar, pero, ¿Qué pasa cuando nos vamos a despedir?

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(ciclo I)

Y ahora, ¿Qué frase puedes decirle a alguien que ya te prestó su lápiz? Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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