Resultados para: «moby-dick»
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mole?
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
Es decir, figura 1, figura 2, figura 3, y así sucesivamente; por esta razón, se dice figura “n”, refiriéndose a cualquier
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
0.1x100
1x10
A continuación, observa lo que piensan de esta situación Regina y Miguel:
Lo que dice Miguel es importante
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
Otro de los teoremas de Tales de Mileto dice lo siguiente: “si dos triángulos son tales que dos ángulos y un lado de uno
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
El problema dice que: seis pintores barnizan una cerca en 30 días.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
La situación-problema dice así:
Situación-problema, centro deportivo.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
Tomando en cuenta que se trata de un cuadrado, y sus lados son iguales, por lo tanto, se dice que un lado vale “x”, porque
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Respuesta de Renata
Renata dice que llegó a la expresión:
16x + 16
¿Quién está en lo correcto?
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Se dice que dos expresiones algebraicas son equivalentes cuando representan lo mismo, escrito de diferentes formas.
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
¿Qué piensan de lo que dice Bruno?
Puedes comenzar por analizar los diseños.
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
José dice que puede trazar seis triángulos equiláteros.
Ana le indica que puede usar sus diagonales.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Puedes considerar que como las tres ecuaciones forman parte de un sistema que se relacionan entre sí, se dice que esta relación
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
Es decir, figura 1, figura 2, figura 3, y así sucesivamente; por esta razón, se dice figura “n”, refiriéndose a cualquier
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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
La situación-problema dice así:
Situación-problema, centro deportivo.
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Múltiples representaciones algebraicas del área
Tomando en cuenta que se trata de un cuadrado, y sus lados son iguales, por lo tanto, se dice que un lado vale “x”, porque
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Construcción de polígonos regulares
José dice que puede trazar seis triángulos equiláteros.
Ana le indica que puede usar sus diagonales.
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