Contenido · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

Aprenderás una canción para hacer una adivinanza y anotaras las respuestas, además formaras palabras con sílabas.

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Lobo, ¿estás ahí?

¿Las siete cabritas? No. Ese lo leerás después, piensa más en las pistas que te di que en las imágenes que te presento.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Primera palabra “Nombre de persona” Carlos. Marco: Escribió Cuauhtémoc 10 puntos.

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¡Cuántos lobos!

El lobo y las siete cabritas. Caperucita Roja. El pastor y el lobo.

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Tautogramas

Carlos ceno cocos con cebolla. Fantasmita fue fabulosamente feliz.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

palabras que se escriben parecido, porque los animales que cuidan los pastores se alimentan de pasto, como las ovejas, cabras

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Textos con belleza

iniciar esta sesión, escuchas “Berelele” que es una canción en lengua zapoteca, interpretada por el músico juchiteco Carlos

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Sapos y otros bichos que riman

Aprendizaje esperado: canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Recomendando textos

Es importante que leas y formes el hábito.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

También puedes intentar leer envolturas, periódicos y revistas, aunque no sean recientes, una carta, el menú, lo importante

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Primera palabra “Nombre de persona” Carlos. Marco: Escribió Cuauhtémoc 10 puntos.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

palabras que se escriben parecido, porque los animales que cuidan los pastores se alimentan de pasto, como las ovejas, cabras

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¡TACOS, tacos o tacos!

Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.

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Mi texto favorito

Escribirás consejos siguiendo las formas culturales en que los dicen los abuelos y los vas a ilustrar.

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Tautogramas

Carlos ceno cocos con cebolla. Fantasmita fue fabulosamente feliz.

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