Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Entonces cuando vayas a Chicahuaxtla para bañarte en un temazcal necesitarás un croquis donde veas cómo llegar.

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Cada palabra tiene lo suyo

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Leemos sobre platillos típicos

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¡Jugamos con crucigramas!

¿Cómo es eso de que van en forma vertical o en forma horizontal?

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De principio a fin

Cómo se crían. Para qué se crían. ¿Na siki kúa teeyo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

¿Cómo vas con tu recomendación? ¿Ya terminaste de escribirla?

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¡Escuchamos unas lecturas!

¿Cómo termina? Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

¿Cómo se podría completar la copla?

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Lectura en voz alta

Pon atención en cómo se llama y sobre de qué trata, para que así puedas después hacer un comentario.

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Los textos narrativos son así…

¿Cómo unirías la imagen con el título que le corresponde? Puedes comenzar con la más fácil.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Observa cómo es que se corrigió.

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Con todas las letras

Una de las finalidades es, que tengas claridad de cómo se escriben las palabras.

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Reviso y corrijo

Con esa Guía vas a revisar un texto para que aprendas cómo se utiliza.

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Cuentos con causas… y consecuencias

¿Cómo se relacionan las cosas que pasan? ¿Cómo podría finalizar este cuento?

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