Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Hablar sobre el asunto no es suficiente, hay que tomar acciones. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

Toma como referencia los fenómenos naturales que comúnmente se asocian a “desastres”, la lluvia, los tornados, los huracanes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Plan familiar ante sismos

La precipitación es la caída de agua, granizo o nieve desde la atmósfera hacia la superficie terrestre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Toma nota de lo siguiente: La alerta sísmica es una herramienta que le corresponde a las autoridades mantener para cuidar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

Recuerda que las lluvias son vitales para la distribución del agua en el planeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Qué buen proyecto el del equipo de Lucía, aprovechar el agua de lluvia para abastecer a la gente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

y la participación de las personas en la toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

En el ejemplo del café, si tomas en cuenta que se produce en Veracruz y Chiapas, para que pueda ser comercializado en estados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Qué buen proyecto el del equipo de Lucía, aprovechar el agua de lluvia para abastecer a la gente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

y la participación de las personas en la toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

En el ejemplo del café, si tomas en cuenta que se produce en Veracruz y Chiapas, para que pueda ser comercializado en estados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

Así, para obtener 1 kilo de tela de algodón, se requieren 10,800 litros de agua, de esa cantidad, 45% representa el agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Siempre me la paso en el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

En clases anteriores vimos que las primeras comunidades agrícolas necesitaban agua para las plantas que cultivaban.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

Ya hemos visto que el agua es fundamental para que se desarrolle la agricultura y esa fue la principal razón por la cual,

Ver contenido